April 14th, 2020

Самые уязвимые

Поговорим о детях. Те, кто думают, что «детям-то как раз ничего, у них и так вся жизнь в сетях», не понимают, как это работает на самом деле. В отличие от многих взрослых, дети в сетях общаются с теми, с кем до этого весь день болтали и носились по школьному двору. Эта тесная связь прерывается только на время сна, и реальная составляющая в ней так же важна, как виртуальная: они дополняют друг друга, а не заменяют. Взрослым достаточно с поднадоевшими коллегами встречаться в зуме. Дети остро физически ощущают нехватку друзей. У них другой протокол общения: они держатся за руки, заплетают друг другу косички, прикасаются друг к другу, обмениваются ценными ластиками и шариками. Утрату тактильной связи они переживают болезненнее, чем мы.

Поговорим о детях. Они не «всего-навсего в своей комнате со своей семьей». Рухнул весь привычный мир с учебой, кружками, прогулками и днями рождения. Они оказались в четырех стенах с не похожими на самих себя родителями, измученными необходимостью совмещать работу, школу из дома и стояние в очередях за продуктами. Это в лучшем случае. В худшем, с несчастными родителями, потерявшими работу. Наши дети умеют читать. Они видят, что не стало вдруг новостей о музыке, спорте и неинтересной политике, что вместо всего этого теперь статистика смертности. Им некуда от этого спрятаться, и реагируют дети по-разному. Одни протестуют, не слушаются и усложняют родителям жизнь, пытаясь таким образом преодолеть стресс. Другие тихо рисуют в своей комнате, чтобы никому не помешать, глубоко внутрь загоняя недетскую тоску.

Поговорите с детьми. Дайте им высказаться и выплакаться. Особенно, если они все эти дни «не доставляют вам хлопот».

Лучше деньгами?

Возьмем две семьи среднего класса, в которых подрастают дети. В обеих семьях родители хотят, чтобы у детей успешно сложилась жизнь. В первой семье детей возят в путешествия, отдают в лучшие школы, выискивают для них самые интересные кружки, секции, тематические лагеря. Потом дети вырастают, заканчивают один из лучших университетов, и родители им говорят: «Мы сделали все, чтобы дать тебе образование, расширить твой кругозор и подготовить тебя к жизни. Теперь ты взрослый, с дипломом, и в нашей помощи больше не нуждаешься». Во второй семье дети отдыхают на даче, учатся в ближайшей к дому в школе, занимаются раз в неделю плаваньем, а летом посещают обычный городской лагерь. Потом дети вырастают, заканчивают ничем не примечательный университет, и родители им говорят: «Пока ты рос, мы скопили немалую сумму денег на твое будущее. Переводим ее на твой счет, чтобы ты мог открыть свой бизнес и построить жизнь по своему вкусу». Какой подход вам ближе как родителю?

Что лучше дать детям?

Опыт и кругозор
117(90.0%)
Деньги
13(10.0%)

А если бы вы сейчас были свежим выпускником, вы бы предпочли оказаться в ситуации ребенка из первой семьи или из второй?

Что бы вам больше пригодилось?

Опыт и кругозор
98(80.3%)
Деньги
24(19.7%)

P.S. Промежуточной опции нет специально, потому что без нее интереснее.